Descripción
Este paper revisa los principales avances y situación actual en materia educativa poniendo el foco en los jóvenes y su acceso a los sistemas educativos, progresión en los mismos, retraso escolar, deser- ción o abandono escolar y la conclusión de los diversos niveles escolares, incluyendo el acceso a educación postsecundaria. En su segunda parte se centra en los resultados que obtienen los estudian- tes de 15 años en la prueba PISA 2015, centrada en ciencias. Este examen se realiza con énfasis en la reproducción de las desigualdades de origen al interior del sistema educativo, que afectan tanto la trayectoria educativa de los estudiantes de diver- sos estratos como sus procesos de aprendizaje. Al respecto, se examinan dichos resultados a partir de las desigualdades socioeconómicas de origen entre los jóvenes (sus familias), de la estratifica- ción socioeconómica de sus escuelas (segrega- ción escolar) y según la mayor o menor tenencia o acceso a tecnologías digitales las que, de acuerdo con la evidencia, generan diferencias en los resul- tados de aprendizaje bastante menores que las producidas por las diferencias socioeconómicas entre familias y escuelas.